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太原景區標牌的設計應符合環境行為科學、人體工程學、生態學、美學，應考慮人的行為特征和心理需求。校園導向系統的詳細設計應反映人文關懷，真正實現以人為本。根據校園人群的分布和流動特點，合理安排導向標志的位置、規模、人與視線的距離，并考慮其安全功能。只有這樣，才能實現導向系統與校園人群行為模式的整合。

符合感官統一的認知心理。識別系統主要包括視覺、聽覺、嗅覺和觸覺嗅覺和觸覺。指南系統還可以與識別系統中的視覺和聽覺系統相結合。

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旅游標識是一種視覺符號，用于傳達空間的表達。因此，旅游標識的形式可以是圖案和文字，也可以是雕塑和建筑。風景名勝區的標志應具有以下功能:

解釋功能。旅游導向標識主要用于傳遞景區的各類旅游信息，向游客介紹景區的特色景點，體現游覽線路組織，方便游客了解景區；

教育功能。旅游本身就是一個增長見識、大開眼界的過程，游客會從中受益匪淺。無論是自然景觀還是人文景觀，游客往往都能從旅游過程中得到教育和啟迪。

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標牌標識在很多地方都可以見到，對于在規格類型方面，大致可以分為以下幾個類型：

1、橫式：整個比例橫向比較長。一般整面都被利用為標識標牌。一般在小店鋪和大建筑的墻面上都可以看到。

2、豎式：整個比例豎向比較長。一般整面都被利用為標識標牌。

3、突形：在建筑物的墻面上突出，除了背面以外的整面或有兩側墻面的情況下，兩側都被利用為廣告載體的標識標牌。

4、地柱形：標記在地面的某些固定構造上的橫形、豎形、立體形的標識標牌

5、屋頂式：指在某建筑物的屋頂上設置一些固定構造物，并在上面掛著或貼著的板形活立方形或幻性的標識標牌。

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